Veröffentlichungen der Studiengesellschaft aus dem Bereich der Friedenspädagogik

 

Christel Küpper, Hg.
Frieden im Blickpunkt der Pädagogik
didaktische Möglichkeiten. Ein Tagungsbericht – 1968, 94 Seiten (vergriffen)

Inhalt:
KÜPPER: Der Friede als Aufgabe der Forschung
LOBNER: Der politische Sinn der Erziehung für den Frieden –
IPFLING: Erziehung für den Frieden im Rahmen der Theorie der Erziehung –
MINSSEN: Erziehung zum Frieden in der Schule von heute –
DÄUMLING: Psychologische Aspekte der Einstellungsänderung –
BÖHM: Autoritäres Verhalten und Erziehung für den Frieden –
GAMM: Grundzüge einer Pädagogik der Friedensfähigkeit –
LOBNER: Bericht über die Unterrichtsmodelle –
GABLER: Zum Frieden der Welt –
SCHNEIDER: Erziehung für den Frieden im Rahmen einer Berufsschule –
KÜPPER: Bericht über die Arbeit der Studiengesellschaft und den Stand der Forschung zur Friedenserziehung. Literaturhinweise.

 

Matthias R. Lobner
Zur Grundlegung der Friedenserziehung

Ansätze und Ergebnisse aus der Arbeit der Studiengesellschaft – 1970, 165 Seiten (vergriffen)

Inhalt:
1. Zur Entwicklung der Studiengesellschaft –
2. Darstellung der Arbeitsergebnisse der Studiengesellschaft –
3. Friede als Aufgabe der Erziehung – Die Fakten der gegenwärtigen und künftigen Welt – Motivationen und Widerstände für bzw. gegen die Friedenserziehung – Die politische Relevanz der Erziehung für den Frieden – Didaktische Orientierung der Friedenserziehung – Friedenserziehung in den einzelnen Erziehungsbereichen – Forschungsaufgaben, forschungs- und bildungspolitische Konsequenzen – Kurze Bibliographie zur Friedenserziehung.

 

Christel Küpper, Hg.
Friedenserziehung im Schulunterricht

Aus dem Niederländischen – 1970 , 123 Seiten (vergriffen)

Inhalt:
B:J:TH: TER VEER: Die Behandlung des Kriegs- und Friedensproblems in der Schule –
J:M: DE VALK: Wie Strukturen Menschen beeinflussen
TER VEER: Was können wir tun, um Strukturen zu verändern?
W. LANGEVELD: Das Friedensproblem und der sozialkundliche Unterricht –
A. DE VAAL: Friede und Sozialgeographie –
J:P:PRONK: /J:C: WAARDENBURG: Friedensprobleme im wirtschaftlichen Unterricht –
L. TER STEEG: Der Religionsunterricht und der Friede –
M: ALBINSKI: Unterricht und Friede – Literaturhinweise.

 

R. Grasse / G. Gugel
Orientierungshilfe für die Praxis der Friedenserziehung

146 Seiten, München 1977, (vergriffen)

Inhalt:
Verzeichnis von Unterrichtsmodellen, Materialhilfen, Literatur und Filmen zu den Themenbereichen: Aggression, Vorurteile, Feindbilder, Manipulation, Macht und Herrschaft, Menschenrechte, Dritte Welt, Ökologie, Konflikt, Gewalt, Gewaltfreiheit, Drohstrategien, Kriegsdienstverweigerung, Frieden, Friedensstrategien, Friedensforschung, Friedenserziehung.

 

Christel Küpper / Dr. Franz Rieger, Hg.:
Atomwaffen und Gewissen

Eine Entscheidungshilfe für Christen

Freiburg 1983, - Herder-Verlag – 160 Seiten (vergriffen)

Mit Beiträgen von Jörg Dantscher, Helmut Gollwitzer, Nathan Peter Levinson, Mertin Rock, Gert Hummel, Johannes Gründel, Johannes Hoffmann, Gotthold Hasenbüttel, Dietrich Ritschl, Stephan H. Pfürtner, Joachim Piegsa, Wolfgang Huber, Martin Stöhr, Horst Eberhard Richter, Franz Rieger. – Dokumente in Auswahl – Literaturauswahl.